Môn Nói – Phần 2 – Nhận xét bài thi mẫu
Bài 60 Giáo trình VSTEP: kiểm tra bài có chọn rõ, dùng tiêu chí nhất quán, phản biện đủ và nói mạch lạc hay không.
Đang tải
Vui lòng chờ trong giây lát...
Hoàng Dung
Môn Nói – Phần 2 – Thực hành ghi chú ý tưởng
Bài 59 Giáo trình VSTEP: ghi từ khóa đủ gợi nhớ nhưng không viết nguyên câu khiến mất thời gian.
Môn Nói – Phần 2 – Nắm vững cách diễn đạt và cấu trúc thiết yếu
Bài 58 Giáo trình VSTEP: dùng cụm chọn lựa, so sánh, nhượng bộ và phản biện tự nhiên.
Môn Nói – Phần 2 – Cách tiếp cận nhanh và giải quyết
Bài 57 Giáo trình VSTEP: lập dàn ý trong thời gian ngắn bằng bảng tiêu chí và tránh đổi lựa chọn giữa chừng.
Môn Nói – Phần 2 – Thảo luận giải pháp
Bài 56 Giáo trình VSTEP: chọn giải pháp tốt nhất trong ba lựa chọn, bảo vệ lựa chọn và phản biện hai phương án còn lại.
Môn Nói – Phần 1 – Bài tập dạng thức VSTEP
Bài 55 Giáo trình VSTEP: mô phỏng chuỗi câu hỏi trên hai chủ đề và chuyển câu nhanh mà vẫn giữ câu trả lời phát triển.
Môn Nói – Phần 1 – Nhận xét bài thi mẫu
Bài 54 Giáo trình VSTEP: đánh giá câu trả lời theo nội dung, tổ chức, ngôn ngữ, độ trôi chảy và khả năng nghe hiểu.
Môn Nói – Phần 1 – Ôn tập ngữ pháp cần thiết
Bài 53 Giáo trình VSTEP: dùng chắc các cấu trúc phục vụ kể thói quen, trải nghiệm, kế hoạch, so sánh và lý do.
Môn Nói – Phần 1 – Chuẩn bị ý tưởng và từ vựng theo chủ đề
Bài 52 Giáo trình VSTEP: xây ngân hàng ý nhỏ theo người–nơi–hoạt động–lý do thay vì học thuộc bài mẫu.
Môn Nói – Phần 1 – Một số vấn đề cơ bản về phát âm
Bài 51 Giáo trình VSTEP: nói dễ hiểu nhờ trọng âm từ, âm cuối, nối âm và ngữ điệu thay vì cố bắt chước một giọng bản ngữ.
Môn Nói – Phần 1 – Giao tiếp xã hội
Bài 50 Giáo trình VSTEP: trả lời câu hỏi quen thuộc trong 2–4 câu có mở rộng tự nhiên.
Môn Nói – Tổng quan
Bài 49 Giáo trình VSTEP: hiểu ba phần thi Nói và thể hiện nội dung, độ trôi chảy, từ vựng, ngữ pháp, phát âm một cách cân bằng.